Công thức “3E” xây dựng lớp học hạnh phúc Hạt Dẻ Cười

Lớp học hạnh phúc của các em bé Hạt Dẻ Cười được xây dựng bằng công thức “3E”: môi trường lớp học (Enviroment), bầu không khí cảm xúc (Emotion) và nhịp điệu hàng ngày (Everyday Rhythm). Nhà trường chăm sóc cho từng lớp học của trẻ với niềm tin rằng, đây không chỉ là không gian vật lý mà còn là một hệ sinh thái sống động nuôi dưỡng toàn diện tâm trí, cơ thể và tinh thần của từng trẻ.

1. Lớp học là không gian khám phá và thư giãn

Không gian lớp học Hạt Dẻ Cười được thiết kế như một thế giới mở để khuyến khích trẻ khám phá, học tập và nghỉ ngơi một cách tự do và chủ động.

Thiết kế đa giác quan: Lớp học tràn ngập các vật liệu tự nhiên như gỗ, đá, vải, kết hợp với ánh sáng dịu nhẹ và không gian thoáng đãng. Lớp họ tuyệt đối không lộn xộn để giảm thiểu sự quá tải về cảm giác. Cách tiếp cận đa giác quan này giúp tăng cường trí nhớ và khả năng lưu giữ kiến thức bằng cách hình thành các kết nối thần kinh mạnh mẽ hơn.

Thúc đẩy sự độc lập và dòng chảy hoạt động: Các góc học tập được sắp xếp một cách logic, góc xây dựng “ồn ào” được đặt xa góc đọc sách “yên tĩnh”. Học liệu được đặt trên các kệ thấp giúp trẻ dễ dàng tiếp cận, từ đó thúc đẩy tính độc lập và giúp việc dọn dẹp trở nên dễ dàng hơn, đồng thời làm giảm các hành vi tiêu cực của trẻ.

Không gian cho mọi nhu cầu của trẻ: Môi trường học tập cho phép các em bé Hạt Dẻ Cười được tham gia nhiều hình thức hoạt động nhóm khác nhau. Không gian cũng tạo điều kiện cho các hoạt động hợp tác nhóm lớn, nhóm nhỏ và những góc ấm cúng cho việc chơi một mình hoặc suy ngẫm trong yên lặng. 

2. Kết nối cảm xúc là trái tim của lớp học

Nếu môi trường vật chất là bộ khung thì kết nối cảm xúc chính là trái tim của lớp học hạnh phúc Hạt Dẻ Cười. Đó là mối quan hệ ấm áp, tin cậy và tôn trọng giữa cô giáo và trẻ. Các cô giáo luôn lắng nghe tích cực và làm gương về sự đồng cảm và tôn trọng khi tương tác và giao tiếp với trẻ. Các mối quan hệ an toàn, nhất quán và đáng tin cậy từ các cô giúp trẻ cảm thấy đủ thoải mái để học các kỹ năng mới. 

Mỗi năm học, các cô giáo đều tham gia các lớp đào tạo và khoá tập huấn về Kỷ luật Tích cực. Các cô được thực hành để tiếp cận tử tế nhưng kiên quyết , nhằm mục đích ngăn chặn các vấn đề hành vi trước khi chúng bắt đầu. Thay vì dựa vào sự kiểm soát từ bên ngoài (sợ hãi hậu quả), các cô tập trung vào việc dạy trẻ hiểu cảm xúc của chính mình và của người khác (sự đồng cảm), giải quyết vấn đề một cách hợp tác. Bằng cách để trẻ tham gia vào quá trình, các cô giáo trao quyền làm chủ giải pháp cho trẻ. Theo thời gian, điều này xây dựng động lực nội tại, sự tự nhận thức và khả năng tự điều chỉnh, những kỹ năng có giá trị và lâu dài hơn nhiều so với sự vâng lời đơn thuần.

3. Nhịp điệu hàng ngày nuôi dưỡng sự gắn bó tin cậy

Một lịch trình hàng ngày nhất quán giúp trẻ cảm thấy tự tin và an toàn vì các con biết điều gì sẽ xảy ra tiếp theo. Sự rõ ràng này làm giảm lo lắng và tăng tính độc lập của trẻ. 

Trong một lịch trình dày đặc các hoạt động do cô giáo dẫn dắt, các em bé Hạt Dẻ Cười học cách tuân theo chỉ dẫn. Ngoài ra các con được hướng dẫn để học cách thương lượng với bạn bè (hợp tác), thích nghi khi chưa ra được sản phẩm như ý (kiên cường ), tưởng tượng ra những thế giới mới (sáng tạo) và tìm cách để biến ý tưởng của mình thành hiện thực (giải quyết vấn đề). Đây chính là những kỹ năng cần thiết cho sự thành công suốt đời. Do đó, cách tiếp cận “ít cấu trúc hơn” của trong việc thiết lập nhịp điệu hàng ngày của trẻ thực ra lại là một cấu trúc hiệu quả hơn để xây dựng những kỹ năng quan trọng cho tương lai.

Công thức “3E” trong thiết kế và xây dựng lớp học để tạo ra một nền tảng vững chắc và toàn diện cho việc triển khai, thực hành giáo dục cảm xúc và xã hội cho trẻ ở trường. Từ “hệ sinh thái cảm xúc” đó mà các em bé Hạt Dẻ Cười có bệ phóng để trở thành những em bé hạnh phúc, tự tin và giàu lòng nhân ái.

Phan Hồ Điệp
Cố vấn giáo dục Nhà trường